Regreso a clases: Minedu revela que solo el 54,70% de menores de 5 a 11 han recibido su primera dosis
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El Ministerio de Educación (Minedu) revelo cifras actualizadas del proceso de vacunación de estudiantes, profesores y personal administrativo de centros educativos en el marco del regreso a clases presenciales en el Perú, donde más 8 millones de escolares retornarán a las aulas en marzo.
Durante su participación en la Comisión COVID-19 del Congreso, el titular de Educación, Rosendo Serna, indicó que el 94,4% de la población magisterial cuenta con sus dos dosis de vacuna y el 58,4% con tres (las dosis de refuerzo).
Por otro lado, sostuvo que solo el 54,70% de los estudiantes de 5 a 11 año de edad ya han recibido una dosis y alrededor del 30% cuentan con la dosis, mientras el 95% fueron inmunizados con una dosis, un 91,5 % tiene las dos y el 25,4 % cuenta con las tres dosis.
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“Es importante el trabajo de la comisión multisectorial que apoya decididamente al sector; nosotros hemos dispuesto el uso de las instituciones educativas como puntos de vacunación y pedimos el apoyo de los padres de familia”, acotó.
Situación de los locales educativos
Rosendo Serna añadió que, según los últimos reportes, en el país hay 55,211 centros educativos públicos. De ese número, el 39.3% (21,718) se hallan en condición de riesgo, por lo que el Programa Nacional de Infraestructura Educativa realiza inspecciones técnicas para verificar la infraestructura y, de acuerdo la disponibilidad de terreno, evaluar la instalación de módulos educativos.
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“Durante la pandemia se instalaron 3,896 módulos, este año se instalarán 932 módulos en todo el territorio. También estamos avanzando con los protocolos de bioseguridad en las escuelas y colegios y a menos de un mes de transferir los recursos a los directores, aproximadamente un 44% (22,620 instituciones educativas) ya tiene instalada la estación de lavado o desinfección de manos”, detalló.
El ministro también informó que se destinó un presupuesto de S/ 44′000,000 para afianzar el programa Soporte Emocional y Convivencia Escolar, que busca desarrollar herramientas y estrategias para el bienestar estudiantil y sus familias, la promoción de la salud mental y la prevención de factores de riesgo individual y comunitario que afecten a los estudiantes.
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