Inicio del Año Escolar 2025: Qué día comienza tras advertencia del cambio de fecha
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Inicio del Año Escolar 2025: Qué día comienza tras advertencia del cambio de fecha
El inicio del Año Escolar 2025 ha generado incertidumbre entre padres, docentes y estudiantes luego de que el Ministerio de Educación (Minedu) anunciara que la fecha de inicio de clases podría variar en cada región. Esta decisión responde a distintos factores, como las condiciones climáticas y la infraestructura educativa. A continuación, te explicamos qué se sabe hasta el momento y cómo podría afectar a los escolares.
¿Cuál es la fecha de inicio del Año Escolar 2025 en Perú?
El Minedu ha confirmado que el inicio oficial del Año Escolar 2025 en los colegios estatales será el 17 de marzo. Sin embargo, esta decisión ha generado inquietudes entre padres y maestros, ya que en 2024 las clases empezaron una semana antes. Muchos consideran que esta medida podría reducir las jornadas de aprendizaje de los estudiantes.
Además, la Norma Técnica para el Año Escolar establece que la fecha podría modificarse en regiones donde las condiciones climáticas afecten la infraestructura educativa. Esto significa que, aunque la fecha general es el 17 de marzo, los gobiernos regionales podrían postergar el inicio según sus necesidades.
Desde el Minedu aseguran que no han cambiado la fecha de inicio de clases para los colegios públicos ni planean hacerlo. No obstante, recalcan que la decisión final queda en manos de los gobiernos regionales. Por ello, los padres de familia deberán estar atentos a los anuncios de sus autoridades locales, ya que las fuertes lluvias u olas de calor podrían retrasar el inicio en algunas zonas del país.
¿Las clases deberían empezar antes este 2025?
La decisión de iniciar las clases el 17 de marzo no solo ha sido criticada por docentes y padres de familia, sino también por el exministro de Educación, Idel Vexler, quien recomendó adelantar la fecha de inicio.
“Las clases deberían comenzar el 10 de marzo en todo el país para ganar una semana de lecciones. Al final de cada bimestre, únicamente debería haber dos días de gestión para recuperar seis días adicionales”, dijo en una entrevista con un medio local. “Además, durante los días no laborables deberían dictarse clases en las escuelas públicas y privadas”.
Es importante destacar que estas modificaciones solo afectarían a los colegios públicos. Las instituciones privadas tienen la potestad de definir su propio calendario y establecer las fechas que consideren más convenientes para sus alumnos.