ChatGPT resolvió rigurosos exámenes de admisión de la UNI y San Marcos y estos fueron sus asombros resultados
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Las universidades Nacional de Ingeniería (UNI) y Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) son conocidas por tener algunos de los exámenes de admisión más exigentes y rigurosos del Perú. Cada año, miles de estudiantes se preparan arduamente para conseguir un lugar en estas prestigiosas instituciones. Sin embargo, la complejidad de las pruebas hace que muchos aspirantes dediquen años de preparación para superar este reto.
En medio del auge de la Inteligencia Artificial (IA) en diversos campos, un grupo de investigadores peruanos decidió poner a prueba las capacidades de ChatGPT, un chatbot desarrollado por OpenAI, enfrentándolo a los exámenes de admisión de ambas universidades. El estudio, que ha causado gran curiosidad entre la comunidad académica y tecnológica, reveló interesantes resultados sobre el rendimiento de la IA en contextos académicos de alta exigencia.
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¿Qué tan bien le fue a ChatGPT en los exámenes de la UNI y San Marcos?
El estudio, llevado a cabo por investigadores peruanos, demostró que ChatGPT logró responder correctamente un 72% de las preguntas de opción múltiple del examen de admisión de la UNMSM y un 57% de la UNI. Este desempeño fue notable, considerando que las pruebas de ambas universidades son reconocidas por su dificultad.
Según el profesor Saúl Beltozar-Clemente, uno de los autores del estudio y docente en la Universidad Científica del Sur, el desempeño de ChatGPT varió según el enfoque y la estructura de las preguntas de cada universidad.
“Las preguntas de la UNMSM se centraban más en temas o habilidades para los cuales ChatGPT está mejor entrenado, como comprensión lectora, análisis de texto y razonamiento lógico. Esto explica su mejor desempeño en esta prueba”, indicó Beltozar-Clemente.
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Resultados detallados: UNMSM vs. UNI
- En el caso de la UNMSM, ChatGPT mostró un rendimiento sobresaliente en áreas como:
- Historia Universal: 91% de respuestas correctas.
- Lenguaje: 55% de respuestas acertadas. Estos resultados resaltan la capacidad del chatbot para abordar preguntas relacionadas con lectura, historia y análisis de texto, pero su rendimiento disminuyó en otras áreas más específicas de conocimientos generales.
- Para la UNI, una universidad cuyo enfoque está más centrado en las ciencias exactas y la ingeniería, ChatGPT alcanzó:
- 56% de aciertos en el área de humanidades.
- 57% en razonamiento verbal. A pesar de ser un examen reconocido por su dificultad en temas técnicos, el chatbot logró resultados respetables en las áreas evaluadas, aunque los investigadores destacan que ChatGPT podría enfrentar mayores desafíos en pruebas que requieran cálculos matemáticos avanzados o resolución de problemas gráficos.
¿Cómo se evaluó el desempeño de ChatGPT?
El estudio, publicado en la revista International Journal of Engineering Pedagogy, fue realizado tomando como referencia los exámenes de admisión de la UNI y la UNMSM entre los años 2018 y 2023. Se seleccionaron un total de 1.182 preguntas para la prueba de San Marcos y 559 preguntas para la UNI, abarcando las siguientes áreas:
- UNMSM: Habilidad verbal, lenguaje, literatura, psicología, educación cívica, historia del Perú, historia universal, geografía, economía, filosofía y biología.
- UNI: Razonamiento verbal y humanidades.
La selección de estas áreas se realizó teniendo en cuenta los puntos fuertes de ChatGPT, como el análisis de texto y la capacidad de razonamiento verbal. Se excluyeron materias como matemáticas y física debido a las limitaciones actuales de la IA para interpretar gráficos y resolver problemas de cálculo avanzado.
¿Qué significa este estudio para el futuro de la educación?
Este experimento pone en evidencia que la Inteligencia Artificial, en particular ChatGPT, está mostrando un potencial significativo en el ámbito académico. Si bien su desempeño en áreas como matemáticas avanzadas aún es limitado, en temas que requieren análisis de texto y razonamiento lógico, la IA demuestra ser una herramienta eficaz.
Aunque la IA no reemplazará el esfuerzo humano en el corto plazo, sí podría convertirse en un complemento valioso para los estudiantes que buscan nuevas formas de aprender y prepararse para desafíos académicos. Las universidades peruanas, al igual que en otras partes del mundo, podrían empezar a integrar estas tecnologías como parte de su proceso educativo, especialmente en áreas que requieren tutoría personalizada o análisis de grandes cantidades de información.